Webinaire | Protection de l’enfance : repères & outils pour accompagner les jeunes vers l’autonomie
Cette vidéo est issue d’un webinaire réalisé par la Haute Autorité de Santé (HAS) et présente les repères et recommandations de bonnes pratiques professionnelles concernant l’accompagnement des adolescents et jeunes majeurs sortant des dispositifs de protection de l’enfance, dans l’objectif de favoriser leur accès progressif et sécurisé à l’autonomie.
Le webinaire s’inscrit dans un contexte marqué par la vulnérabilité accrue des jeunes au passage à la majorité, les risques importants de ruptures de parcours (logement, ressources, insertion) et les fortes disparités territoriales dans les modalités d’accompagnement. Il intègre les évolutions du cadre légal, notamment la loi du 7 février 2022, qui reconnaît un droit à l’accompagnement jeune majeur pour les jeunes confiés à l’ASE durant leur minorité et renforce les outils structurants comme le Projet d’Accès à l’Autonomie (PAA), en continuité du Projet Pour l’Enfant (PPE).
Le contenu du webinaire repose entre autre sur un travail collaboratif associant des professionnels et un groupe de jeunes majeurs ayant expérimenté les dispositifs de protection de l’enfance. Leurs savoirs expérientiels et leurs analyses des dispositifs existants ont contribué à nourrir les recommandations et à proposer des pratiques plus adaptées aux réalités vécues par les jeunes.
Le webinaire met en avant une approche globale, progressive et anticipée de l’autonomie, engagée dès l’adolescence. Il insiste sur la place centrale du jeune dans la construction de son projet, sur l’importance de l’information, de l’expérimentation de situations concrètes d’autonomie, de la mobilisation des ressources personnelles et partenariales, ainsi que sur la prévention des ruptures lors de la sortie des dispositifs.
Structuré autour des différentes étapes du parcours vers la sortie de la protection de l’enfance, ce webinaire s’adresse principalement aux professionnels de l’ASE, de la PJJ et aux établissements et services éducatifs. Il vise à améliorer la qualité, la cohérence et l’équité des accompagnements vers l’autonomie, en articulant cadre légal, pratiques professionnelles et parole des jeunes.