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Stratégie de prévention et de lutte contre la pauvreté en Île-de-France : Accompagner les sorties des dispositifs de prise en charge

Ce document est un guide destiné aux professionnels accompagnant les jeunes majeurs issus de l’Aide sociale à l’enfance, confrontés au passage souvent brutal à l’autonomie entre 18 et 21 ans. Il part du constat que ces jeunes doivent s’émanciper rapidement, souvent sans les soutiens familiaux et matériels dont bénéficie la majorité des jeunes de leur […]

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Webinaire | Protection de l’enfance : repères & outils pour accompagner les jeunes vers l’autonomie

Cette vidéo est issue d’un webinaire réalisé par la Haute Autorité de Santé (HAS) et présente les repères et recommandations de bonnes pratiques professionnelles concernant l’accompagnement des adolescents et jeunes majeurs sortant des dispositifs de protection de l’enfance, dans l’objectif de favoriser leur accès progressif et sécurisé à l’autonomie. Le webinaire s’inscrit dans un contexte […]

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Critères diagnostiques du DSM-5 pour le trouble de stress post-traumatique

Dans ce document, vous trouverez les critères diagnostiques pour le trouble de stress post-traumatique chez les adultes, les adolescents et les enfants de plus 6 ans.

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Formation en ligne « Prévenir les violences sexuelles sur les enfants »

Cette formation en ligne propose un parcours pédagogique structuré destiné à tout public adulte, professionnel ou non. Accessible à distance, elle se compose de 7 modules vidéo représentant environ 6 heures de formation. La formation vise à renforcer les connaissances sur les violences sexuelles faites aux enfants, à en comprendre les mécanismes, ainsi que les […]

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Formation interactive – comprendre le psychotraumatisme

Cette formation interactive vise à comprendre les mécanismes du psychotraumatisme et leurs impacts. Le module constitue une ressource mobilisable pour renforcer les connaissances et les pratiques professionnelles dans l’accompagnement des personnes exposées à des violences et à des traumatismes. Conçue comme un outil de prévention, d’information et de formation, elle s’adresse à un large public […]

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Conférence – « Du crush au consentement : pourquoi et comment accompagner les ados dans les relations sentimentales ? »

Cette conférence portait sur la vie affective, relationnelle et sexuelle des adolescents, avec un focus particulier sur l’éducation au consentement. Les échanges ont permis d’aborder les processus de construction de la vie sentimentale à l’adolescence, en tenant compte du poids des stéréotypes de genre et de leurs effets sur les relations. Cette ressource constitue un […]

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Webinaire – le comportement sexuel problématique chez l’enfant : La question du traumatisme et de son traitement

Ce webinaire, est consacré au comportement sexuel problématique (CSP) chez l’enfant, avec un focus spécifique sur les liens avec le traumatisme et les modalités de prise en charge. Destiné aux professionnels de l’enfance et structuré en interventions théoriques, tables rondes et retours d’expérience, le webinaire aborde les différents types de traumatismes associés aux CSP, les […]

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Journée d’études sur les psychotraumatismes complexes chez les enfants victimes de maltraitance

Cette journée d’études, organisée par l’Observatoire national de la protection de l’enfance le 30 avril 2025, portait sur les psychotraumatismes complexes chez les enfants victimes de maltraitance. Elle proposait des apports sur les repères cliniques du psychotrauma complexe chez l’enfant et l’adolescent, ainsi que des retours d’expérience sur des dispositifs d’appui mobilisés dans les parcours […]

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Auteur : Préfecture d'Île-de-France

Pays : France

Stratégie de prévention et de lutte contre la pauvreté en Île-de-France : Accompagner les sorties des dispositifs de prise en charge

Ce document est un guide destiné aux professionnels accompagnant les jeunes majeurs issus de l’Aide sociale à l’enfance, confrontés au passage souvent brutal à l’autonomie entre 18 et 21 ans. Il part du constat que ces jeunes doivent s’émanciper rapidement, souvent sans les soutiens familiaux et matériels dont bénéficie la majorité des jeunes de leur âge, ce qui les expose à des risques accrus de précarité et de ruptures de parcours.

Inscrit dans le cadre de la Stratégie nationale de prévention et de lutte contre la pauvreté, le guide poursuit l’objectif de prévenir les « sorties sèches » de l’ASE, en promouvant un accompagnement global portant sur le logement, les ressources financières, la formation, l’insertion et le réseau de soutien. Il vise à aider les professionnels à mieux évaluer le degré d’autonomie des jeunes et à adapter leur accompagnement à leurs besoins réels.

Le document ne se veut pas prescriptif : il propose des repères, des questionnements et des outils pratiques pour construire, avec chaque jeune, un parcours d’autonomisation personnalisé. Il s’appuie sur une conception de l’autonomie comme un processus progressif, singulier et anticipé, fondé sur la relation de confiance avec le jeune et sur des mises en situation concrètes.

La démarche repose sur trois grandes dimensions de l’autonomie :

  • permettre au jeune d’être acteur de ses choix et de ses projets,

  • développer ses compétences, connaissances et habiletés,

  • identifier et mobiliser des appuis et soutiens durables.

Ces dimensions sont travaillées à travers des temps de réflexion, d’expérimentation et d’accès à l’information, en lien avec les acteurs de l’insertion et du droit commun.

Construit de manière participative, avec l’implication de professionnels et d’anciens jeunes de l’ASE, le guide valorise les savoirs expérientiels et encourage une évolution des pratiques professionnelles. Bien qu’il prenne en compte les spécificités des jeunes majeurs de l’ASE, il propose des principes transférables à d’autres publics en situation de fragilité, dans une logique de continuité et de sécurisation du passage à la vie adulte.

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Auteur : HAS - Haute Autorité de Santé

Pays : France

Webinaire | Protection de l’enfance : repères & outils pour accompagner les jeunes vers l’autonomie

Cette vidéo est issue d’un webinaire réalisé par la Haute Autorité de Santé (HAS) et présente les repères et recommandations de bonnes pratiques professionnelles concernant l’accompagnement des adolescents et jeunes majeurs sortant des dispositifs de protection de l’enfance, dans l’objectif de favoriser leur accès progressif et sécurisé à l’autonomie.

Le webinaire s’inscrit dans un contexte marqué par la vulnérabilité accrue des jeunes au passage à la majorité, les risques importants de ruptures de parcours (logement, ressources, insertion) et les fortes disparités territoriales dans les modalités d’accompagnement. Il intègre les évolutions du cadre légal, notamment la loi du 7 février 2022, qui reconnaît un droit à l’accompagnement jeune majeur pour les jeunes confiés à l’ASE durant leur minorité et renforce les outils structurants comme le Projet d’Accès à l’Autonomie (PAA), en continuité du Projet Pour l’Enfant (PPE).

Le contenu du webinaire repose entre autre sur un travail collaboratif associant des professionnels et un groupe de jeunes majeurs ayant expérimenté les dispositifs de protection de l’enfance. Leurs savoirs expérientiels et leurs analyses des dispositifs existants ont contribué à nourrir les recommandations et à proposer des pratiques plus adaptées aux réalités vécues par les jeunes.

Le webinaire met en avant une approche globale, progressive et anticipée de l’autonomie, engagée dès l’adolescence. Il insiste sur la place centrale du jeune dans la construction de son projet, sur l’importance de l’information, de l’expérimentation de situations concrètes d’autonomie, de la mobilisation des ressources personnelles et partenariales, ainsi que sur la prévention des ruptures lors de la sortie des dispositifs.

Structuré autour des différentes étapes du parcours vers la sortie de la protection de l’enfance, ce webinaire s’adresse principalement aux professionnels de l’ASE, de la PJJ et aux établissements et services éducatifs. Il vise à améliorer la qualité, la cohérence et l’équité des accompagnements vers l’autonomie, en articulant cadre légal, pratiques professionnelles et parole des jeunes.

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Auteur : American Psychiatric Association, Marc-Antoine Crocq, Alexis Etienne Boehrer, Julien-Daniel Guelfi

Date de publication : 17/06/2015

Pays : France

Critères diagnostiques du DSM-5 pour le trouble de stress post-traumatique

Dans ce document, vous trouverez les critères diagnostiques pour le trouble de stress post-traumatique chez les adultes, les adolescents et les enfants de plus 6 ans.

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Auteur : Association Une Vie

Date de publication : 01/01/2021

Pays : France

Formation en ligne « Prévenir les violences sexuelles sur les enfants »

Cette formation en ligne propose un parcours pédagogique structuré destiné à tout public adulte, professionnel ou non. Accessible à distance, elle se compose de 7 modules vidéo représentant environ 6 heures de formation. La formation vise à renforcer les connaissances sur les violences sexuelles faites aux enfants, à en comprendre les mécanismes, ainsi que les enjeux juridiques, professionnels et éthiques liés à leur prévention. Les contenus abordent de manière progressive les définitions et cadres de référence, le repérage des signaux d’alerte, le recueil de la parole, les obligations légales, les procédures de signalement, les contextes professionnels au contact des mineurs et les leviers de prévention. Alternant apports théoriques, exemples concrets, éclairages juridiques et quiz, cette formation constitue une ressource opérationnelle pour développer une culture commune de prévention et soutenir la mise en œuvre de pratiques adaptées. Le contenu est également décliné sous la forme d’un ouvrage.

ACCÈS GRATUIT (3 modules partiels, soit 8 vidéos = 1 heure) / ACCÈS PAYANT  (7 modules complets, soit 25 vidéos = 6 heures) 25€

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Auteur : Mémoire Traumatique et Victimologie

Date de publication : 19/11/2024

Pays : France

Formation interactive – comprendre le psychotraumatisme

Cette formation interactive vise à comprendre les mécanismes du psychotraumatisme et leurs impacts. Le module constitue une ressource mobilisable pour renforcer les connaissances et les pratiques professionnelles dans l’accompagnement des personnes exposées à des violences et à des traumatismes. Conçue comme un outil de prévention, d’information et de formation, elle s’adresse à un large public de professionnels (social, médico-social, sanitaire, éducatif, judiciaire, protection de l’enfance, sport et animation), ainsi qu’aux bénévoles, aidants, familles et personnes en situation de handicap.

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Auteur : FCPE 44 et Département de Loire-Atlantique

Date de publication : 19/05/2025

Pays : France

Conférence – « Du crush au consentement : pourquoi et comment accompagner les ados dans les relations sentimentales ? »

Cette conférence portait sur la vie affective, relationnelle et sexuelle des adolescents, avec un focus particulier sur l’éducation au consentement. Les échanges ont permis d’aborder les processus de construction de la vie sentimentale à l’adolescence, en tenant compte du poids des stéréotypes de genre et de leurs effets sur les relations. Cette ressource constitue un appui pour les acteurs éducatifs et les familles souhaitant renforcer leurs repères et leurs pratiques autour de l’éducation à la vie affective, relationnelle et sexuelle et du consentement.

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Auteur : Laboratoire de psychologie de l’Université Marie et Louis Pasteur, laboratoires LASA, CRIJC, CRIAVS Franche-Comté mineurs, dispositif AIDAO-CPS du CHS de Novillars, Fédération Française des CRIAVS et laboratoire Psy-Drepi de l’UBE

Date de publication : 06/05/2025

Pays : France

Webinaire – le comportement sexuel problématique chez l’enfant : La question du traumatisme et de son traitement

Ce webinaire, est consacré au comportement sexuel problématique (CSP) chez l’enfant, avec un focus spécifique sur les liens avec le traumatisme et les modalités de prise en charge. Destiné aux professionnels de l’enfance et structuré en interventions théoriques, tables rondes et retours d’expérience, le webinaire aborde les différents types de traumatismes associés aux CSP, les enjeux de représentations professionnelles, la complexité des parcours de soin, le rôle des familles, ainsi que l’impact de ces situations sur les professionnels.

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Auteur : Observatoire national de la protection de l’enfance

Date de publication : 30/04/2025

Pays : France

Journée d’études sur les psychotraumatismes complexes chez les enfants victimes de maltraitance

Cette journée d’études, organisée par l’Observatoire national de la protection de l’enfance le 30 avril 2025, portait sur les psychotraumatismes complexes chez les enfants victimes de maltraitance. Elle proposait des apports sur les repères cliniques du psychotrauma complexe chez l’enfant et l’adolescent, ainsi que des retours d’expérience sur des dispositifs d’appui mobilisés dans les parcours de protection de l’enfance, notamment les équipes mobiles, le dispositif D-CLIC et le dispositif EQUINOXE du centre hospitalier de Rouffach.

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